勤奋努力的演讲稿

时间:2024-06-03 13:29:21
勤奋努力的演讲稿

勤奋努力的演讲稿

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在社会发展不断提速的今天,越来越多地方需要用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编帮大家整理的勤奋努力的演讲稿,欢迎大家分享。

勤奋努力的演讲稿1

老师们,同学们:

你们好!

我演讲的题目是:勤奋学习,我们的责任。

我想我们大部分的学生,似乎一直在被家长、被老师们天天逼迫着去学习,仿佛学习是魔鬼一般,让我们始终提不起兴趣,而且还感到害怕。学习真的有这么吓人吗?

学习,以我们学生的身份来看,就是读书,但学习实际上并不止于此。“活到老,学到老”,这是一种人生的态度,我想说的是,不要把学习二字想的太过于局限,而要放开自己的思路。什么是学习?学,就是学东西,去了解一个新的事物,了解一个新的知识,而习,则是在学得东西之后,进行反复的练习,让自己能够更好的去掌握。学习,就是学得新知识并去反复掌握了解的一个过程。而在这个学习的过程中,我们也得到了不断的提升,不断的进步。

但学习并不是一个简单的事情,它不像是我们举手抬脚这般轻松,学和习,是两个分开但又紧密结合的过程。因为学得了而去实践,就得习。因为进行练习而又在这个过程中学到了新的知识。这个过程是很漫长而又枯燥无味的,我想这也是我们很多同学都反感的原因。在学习里,没有玩游戏时那么畅快的感觉与乐趣。

但是同学们,学习本身就不是一件轻松的事情,即便它不是我们学生学习知识,学习文化。就以最喜欢的游戏为例子,你在视频里看到一个人的操作很帅,很厉害,所以你想学,但是这个操作却非常的难,不经过大量的练习根本做不到,你会为了学这个操作而去反复的练习吗?就像我们羡慕那些打游戏的职业选手,觉得他们打游戏厉害,却没有想过在这个背后,他们会为了一个小小的操作练习多少次,为学得一个新知识去问访多少人,才能够享受我们羡慕的眼光。

读书也是一样,我们单单羡慕年级第一的同学聪明、厉害,却没有想过他为付出了多少个日日夜夜的时间。我们学,他也学,我们玩,他还在学。而且我们总是在学,却没有习。学和习是分不开的,想要成长,想要掌握,这二者缺一不可。

学得知识,勤奋练习,这八个字就是学习二字的含义。不要总是羡慕别人的成功,没有人是一蹴而就的。学习是我们进步的阶梯,让我们得到了成长。不要懒惰,不要畏惧,请勤奋起来吧!

谢谢大家!

勤奋努力的演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我演讲的主题是:勤奋。

人的才能不是天生的,是靠坚持不懈的努力、靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。

霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望,他正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。

诺贝尔到了8岁才上学,但只读了一年书,这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时,全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通,诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校,只好在当地请了一个瑞典的家庭教师,指导他们学习俄、英、法、德等语言,体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋,他好学的态度,不仅得到教师的赞扬,也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时,因家庭经济困难,交不起学费,兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手,他细心地观察和认真地思索,凡是他耳闻目睹的那些重要学问,都被他敏锐地吸收进去。

就这样,在历经了坎坷磨难之后,没有正式学历的诺贝尔,终于靠刻苦、持久的自学,逐步成长为一个科学家和发明家。

是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人?是靠坚持不懈的努力。

勤奋出才能,勤奋出成果,古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区,经过十几年时间,才编成了巨著《农书》。

这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说:“人们把我的成功,归因于我的天才;其实我的天才只是刻苦罢了。”

同学们,马上就要期末考试了,让我们在最后的一周时间里认真,刻苦的复习,争取取得优异的成绩,加油吧!我的演讲完毕,谢谢!

勤奋努力的演讲稿3

老师们、同学们:

早上好!我今天国旗下讲话的内容是:《成功来自勤奋付出终有回报》。

常言道:“一份耕耘,一份收获”,只有付出辛勤的劳动,才会获得丰硕的成果,不劳而获的'事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。

同学们,我们正处于学习阶段,应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上,我们只有勤奋,才能扎扎实实地掌握知识,提高能力,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬于付出自己的劳动,怎么掌握知识、提高能力,又怎么会品学兼优,出类拔萃?一份耕耘一份收获,只有在耕耘的时候,付出辛勤的劳动,收获的时候才会有丰硕的成果。

同学们,赶快行动起来吧!耕耘了总有收获,付出了必有回报。

常言道:“一份耕耘,一份收获”,有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。

勤奋是实现理想的奠基石,是补拙益智的催化剂,是通向成功彼岸的桥梁,是自学课堂里的老师,是人生航道上的灯塔。

勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人,属于脚踏实地一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话:“天才出于勤奋”;卡莱尔更曾激励我们说:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。

勤奋努力的演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。今年运动会上,一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号。运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。

是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的。

做一名成功的中学生吧!

勤奋努力的演讲稿5

老师们,同学们:

早上好!

今天我演讲的题目是《勤奋才是正道》。

听过这样一个故事,让我感触很深:农夫养了两匹马,其中一匹马很勤快,另一匹却干什么都偷懒。一天,农夫要把粮食运到镇上的粮店去卖,便分别用两匹马各拉一辆大车,勤快的马拉着前面的一辆车,虽然大车很重,但它还是奋力地向前。而后面的马总是走一会儿就停下来不动了。农夫以为后面的马没力气,就把后面大车上的粮食搬了些到前面的车上。。

这时候,后面的马迈着轻松的步子对前面的马说:“你看你,很辛苦不是吗?使那么大劲儿干吗?你要是越努力,人家越是折磨你。你看我现在多舒服呀!”懒马说完哼起了小曲。前面的马没理它,依然很用力地拉着大车。懒马越来越懒。过了一段时间,农夫把勤快的马拴在家里,只把懒马牵了出来,懒马心里还喜滋滋地以为主人带它去遛弯儿,它没想到主人是带它去屠宰场。回来时,主人腰里多了一包银子。

幸运只偏爱那些踏踏实实、勤勤恳恳的人。只有脚踏实地、一步一个脚印才能在工作和学习中干出成绩。如果懒懒散散,拈轻怕重,一味地投机取巧,最终吃亏的也只会是自己。我们四一班就有很多学习勤奋刻苦的孩子,比如肖博文、苏钰鑫,课间总能看到她们安静阅读的身影,那专注的神情,从来不受外界的影响,让人看了赞赏之意不禁油然而生。还有管彦涵同学在学习上也非常令我感动,他是一个自学能力很强的孩子,常常会给自己定一个具体可行的目标,利用课余时间完成额外的学习任务,不懂就及时问老师,有错误也会在第一时间更正,并经常和老师探讨,我想这就是爱学会学勤学的表现吧!像这样学习努力的孩子四一班还有很多,如孙雨萱、许诺等等,老师殷切希望涌现更多勤学好问的孩子。

“书到用时方恨少”。平常若不充实学问,临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有出头之日,安于现状,不知进取是非常危险的,它往往会把你推向悬崖。而未雨绸缪,居安思危的人,在大风大浪来临之前就已经准备好了一切防御措施,所以这样的人,才能不会被困难压倒,才能在风雨之后笑看彩虹。

伟大的成功总是与辛勤的劳动和付出成正比的。一分耕耘,一分收获,日积月累,勤奋创造奇迹。没有人能够一蹴而就,生活不相信天才,只相信踏实勤恳。

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